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是否要选修AP?选几科?

对于想提高自己竞争力的同学, AP课程是一个不错的选择,那么到底什么样的同学应该选修AP课程呢?如果选的话,选几科合适?

出国留学的方式有很多,有的同学在学国际课程,有的同学仍在体制内学习,对于他们来说,都可以选修AP,因此,我们就针对学习不同课程体系的同学,进行分类说明:

一、不同类型的课程体系

对于IB课程体系下的学生,请务必要先保证你的IB成绩。因为IB课程本身的课程内容已经非常多,而且它的综合难度是远超出其他课程的,所以学生很难有时间跟精力去兼顾。如果学生非常优秀,又想去美国,建议结合未来专业方向选择2~3门。

对A-level课程体系下的学生,因为AS和AP统考的时间基本上都是安排在五月,所以从备考期和考试期来讲是有冲突的。而AP课程一定是在你有时间、有精力和余力的条件下才去考虑的。

对于普高课程体系的学生来说,因为他的课程难度是不被美国大学所了解和熟悉的,所以我们强烈建议普高课程体系的孩子,至少要选择五到六门AP课程。

二、科目的选择和数量

至于选哪些科目,大部分的中国学生在高一阶段,其实都是还没有确定具体的细分专业的。但是对于专业的大方向应该已经有一个基本的愿景了,就是学科的五大方向,即人文、社科、理科、工科、商科五大类,主要是在这五大类的基础上进行筛选。

我们筛选的首要的原则是文理兼修。然后要考虑的则是自己所擅长的。因为AP分数是学生学习能力最直接的展现。

我们可以在选课的时候,从中国学生比较擅长的,比如说有基础的数理化的课程选起。然后在此基础上,根据学生未来大方向的倾向性来合理安排权重。比如未来,想学商科方向的学生,相关科目要占到整个课程选择的百分之六十到七十。想学商科的学生,类似微积分、统计学这些属于经济类课程的基础科目,一般情况就是备选科目。还有像历史和人文地理,其实可以帮助学生理解很多的经济模型和知识,也是可以作为备选科目的。

AP考几门合适其实考多少门AP这个问题并没有一个确切的答案。尽管根据历年来一个名校的统计数据,从表面上来看,名校录取的学生AP的选修门数大概平均保持在5门,但是这并不代表5门AP就是一个最大值。哈佛大学每年拒掉的学生中,有很多人都考了十几门AP。而录取的学生中可能也有很多人只修过一两门AP。

从美国大学录取学生的本质来看,其实看重的是申请者本身的整体素质、综合能力以及他是不是能够挑战自我,是不是对自己感兴趣的事情能够持之以恒这些基本的要素。

所以AP分数它只能作为一个佐证,它并不是一个唯一或者说是固定的一个标准。而在审核材料的过程中,其实大学的招生官会结合每个高中counselor递交的关于学生学校的介绍、学生整个的课程体系的设置、学生GPA的分布情况,把同一个高中的申请者放在一起进行比较跟排名,所以每一个学生该修多少门AP课,实际上它应该是取决于:

第一,自身所在的高中开设了多少门AP。

第二,同一个高中的其他申请者一共选修多少门AP课程。

所以在决定选修多少门AP课程的时候,每个学生应该根据自己的实际情况,根据学校的情况再结合自己的真实的实力,尽量做好各种平衡。

如果盲目地去追求AP课程的数量则容易导致学生负重过多,这种情况下会影响学生的总体GPA。如果是因为负重过多即选课数量太大,导致学生学业量加大,影响其整体的GPA,甚至说牺牲学生其他一些有价值的课外活动时间的话,显然是得不偿失的。不过对于学有余力的学生来说,在自己的能力范围内多考没有问题,

 


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