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课程难度

IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge,这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。A-Level阶段一般要求每个学生选三门课,优秀的学生可以选四门课或更多,最少的也可以只选两门课。


三门核心课程是IB独有的内容,因为跟传统学科教学差异很大,对外界来说是最难理解的部分,对学生来说也是最难学的部分,同时也是最能促使学生成长的部分。


IB课程被公认为国际课程中难度最大的课程之一,那么IB的课程难度具体难在哪里,下面由小亿来为你介绍:


1.IB课程着重于培养学生创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维的三大核心,相较于传统的其它课程,这样无论是在行动上还是思维上,都对学习该课程的学生提出了新的要求。    


2.IB国际证书是学生进入大学拥有最高资历的象征,该课程主要是强调学生全面发展,提升学生综合能力。在CAS活动里,对学生的课外实践有着一定要求,这一要求同时也符合国际教育和教学的理念,对学生日后大学生涯有着极大的帮助,同时学生也可以提前熟悉国外授课模式。这一点通常是国内教育平时不是特别重视的,甚至只出现在大学阶段。


3.从本质上来说,IB课程是一种理念框架,而不是具体的课程内容。跟传统的课程体系不同,IB并没有规定的学科和教材,也没有咱们熟悉的“教纲”或者“考纲”,而是通过各种不同的活动和学科课程来培养学生们的核心素养。这一点对于习惯于死记硬背的、不善于总结和归纳的学生来说具有一定的难度。


因此,对于熟悉和习惯国内“应试型”教育和考试的国内学生来说,这种课程难度较大,关键在于这种学习方式和理念的差异。单纯按课程内容本身来说,IB的课程难度并不是很大,一般认为,单科难度AP>IB>A-level,所以对于IB的课程难度,我们要辩证地理解和对待。


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